最好的教育在路上懒妈妈旅行育儿系列3

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子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”——《论语.雍也》孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。”学习的内驱力不仅与动机有关，还与意志和情感有关，并且按内驱力大小，把学习的心理境界分成三个层次：知学、好学和乐学。其中“乐学”是最高层次，可以产生最大的内驱力。图片来源于网络知之者，即懂得如何学习的人：父母可以通过旅行，教会孩子学习的方法1.引导和协助孩子，通过思维导图法，设计旅游攻略通过设计旅游攻略的过程，让孩子参与到旅行的各项决策中来，不但能提高孩子的积极性、主动性，同时润物细无声地将思维导图的方法和思维方式教授给孩子。学会制作思维导图，对于孩子的学习以及未来的工作和生活都有很大裨益。思维导图适用于各种各样的计划、头脑风暴等，让孩子具备这样思维方式，能让我们对于自己的需求一目了然。图片来源于网络2.培养孩子的联想性思维，引导孩子将课堂、网络、书本等不同渠道吸收的知识点，进行横纵关联，刷新记忆。若能形成自己的思维和观点，并组织语言加以输出，则更好。例如，当我们漫步在西湖，宸哥儿看到含苞待放的荷花，便说：“这就是‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。’这里缺了蜻蜓。”于是我问他：“约摸再过半个多月，就到荷花盛放的季节了，有没有描写这样风景的诗句呢？”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”他脱口而出。图片来源于网络“真的非常棒！这大概就是描写西湖十景中的曲院风荷吧？你还知道哪些与西湖有关的诗句呀？”“《饮湖上初晴后雨》宋.苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”“这首诗很应景，这两天西湖也是时雨时晴呢。说到苏东坡，你能说出几个与他有关的事物？”“苏堤。刚刚泛舟湖上，船夫说过，苏堤是苏东坡无心插柳的收获，原本苏东坡发动全城募捐，动用20万民工。耗时半年，清理西湖的淤泥，没想到西湖的淤泥实在太多了，无处安放，竟不知不觉堆积出一条长米的堤，成为连贯南北的交通要道，造福于民。于是，有了西湖十景中的一景，苏堤春晓。还有，人民币里的风景：三潭印月。还有，东坡肉，哈哈哈……”图片来源于网络如此这般，一边行走，一边轻松地聊着、学习新知识，复盘旧知识，新旧大融合。联想性思维能帮助孩子更有效的记忆知识点，并且融汇贯通，产生新的认知。学习的方法，一通百通。掌握好的学习方法的孩子，学习效果事半功倍。好学者，即喜受学习的人：父母可以通过旅行，树立孩子学习的目标1.引导孩子提前了解目的地的历史、人文、风俗习惯、自然风光等等所以说，旅行是最好的历史课，通过出发前的学习和了解，结合实地参观名胜古迹、深入了解背后的历史故事、名人轶事等，还原历史，引发思考。杭州是一个历史悠久，名人代出的好地方，此行雷峰塔、岳王庙……讲不完的故事，读不完的诗词。2.给孩子树立目标，激发学习的内驱力：参观当地名校、名企毕业季正当时，当我们漫步在浙江大学玉泉校区，到处悬挂着为届毕业生祝福的标语，还有拍照留念的学生们。在一处收购废品的摊儿前，宸哥儿驻足很久，拿起被毕业生卖掉的书，我不知道他能看懂多少，但看他的认真样儿，我静静注视、不打扰。之前我去过一次浙大，走马观花看风景。此次当宸哥儿的跟班，竟然发现原来校园可以这样逛，他

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